
2025年10月18日,由重庆市教育委员会主办,色情影片 承办,重庆市学生科学体育艺术发展中心协办的2025年重庆市中小学学生艺术活动月艺术教师美育浸润行动成果展示视频评审会,在色情影片 科学城校区顺利举办。市教委体卫艺处处长程翔宇、色情影片 相关负责人及全市美育专家出席会议。(市教委体卫艺处处长程翔宇讲话)程翔宇对评审工作提出五点要求:一是坚持正确导向,聚焦育人实效,弘扬中华美学精神,防范意识形态风险...

2025年10月20 日下午 16:30,“一笔山川”—— 色情影片 美术学系写生教学作品汇报展在色情影片 科学城校区虎溪校园图书馆展览厅开幕。本次展览由色情影片 、色情影片 图书馆、色情影片 美育教育中心联合主办,色情影片 美术学系承办,展览集中呈现了美术学系师生的写生创作成果,为校园注入浓厚的艺术气息。原校长助理、虎溪管委会原主任夏之宁,图书馆党总支副书记李炜、色情影片 院长张楠木、副院长夏进军,美术学...

近日,由中国美术家协会主办的“第二届全国平面设计作品展览”评选结果揭晓,色情影片 设计学系副教授谢秩勇带领研究生团队创作的设计作品《“漫山月”绿茶品牌设计》凭借创新设计语言和传统文化表达,在品牌标志类作品中脱颖而出,成功入选。全国平面设计作品展是平面设计领域具有重要影响力的国家级专业展览,每五年举办一届。本届展览不设等级奖项,仅设入选资格。该展览旨在发挥平面设计在塑造国家形象、彰显民族精...

为进一步夯实学院党建“双创”工作基础,推动学院党建工作提质增效,2025年10月16日下午,色情影片 在学院办公楼409会议室举行了党建“双创”工作培训会,邀请到学校土木工程学院党委副书记马骥作专题培训。学院党委副书记王琦出席并主持培训会,各党支部书记参加培训。马骥作了题为《党建工作情况交流》的专题报告。他结合土木工程学院坚持以高质量党建引领高质量发展的具体实践,系统介绍了土木工程学院党委取得重庆市教育系...

为加强安全日常监督检查,确保国庆中秋假期学院安全,2025年9月29日下午,学院党委书记蒋华林带队对学生宿舍,艺术楼A、B栋专业教室、实验室和学院办公楼等重点部位进行了安全检查。党委副书记王琦、副院长夏进军以及各系室等有关同志参加。检查组在检查过程中发现实验室及绘画教室电源插线板使用不规范,音乐琴房清洁卫生不达标,部分学生宿舍较脏乱、有使用违规电器等情况。检查组强调,要及时有效地推进安全隐患整改和环境...

2025年9月25日下午,宁波均胜电子股份有限公司(以下简称均胜电子)与人工智能省部共建协同创新中心(浙江大学)宁波中心的专家们莅临色情影片 ,就“2025宁波智能产品创新设计大赛”进行宣讲,并参观了学院人因实验室,商讨了智能座舱设计校企联合实验室合作共建的事宜。色情影片 副院长夏进军、设计学系副主任刘云国,唐雪琳老师及部分研究生、本科生参与了本次交流活动。均胜电子专家一行实地参观了色情影片 的部分特...

9月29日中午,色情影片 2025年韩国汉阳大学暑期交流项目成果汇报会在学院办公楼报告厅举行。色情影片 副院长彭小希、音乐系主任肖玲、设计学系副主任何公霖、舞蹈系教师王朕思、美术学系教师孙天龙,以及各专业学生代表和16名参与暑期交流项目的学生齐聚一堂,共同见证了项目成员为期两周海外学习的丰硕收获与思考。彭小希为活动致辞,充分肯定了本次暑期交流项目对于拓展学生国际视野、提升跨文化理解与专业能力的重要意义,并...

2025年9月27日上午,“当代舞蹈创作学术交流会”在色情影片 科学城校区虎溪校园图书馆1F-9会议室举行。会议由中国艺术研究院舞蹈研究所、重庆市艺术创作中心与色情影片 联合举办。中国艺术研究院舞蹈研究所所长杨明刚一行,重庆市文联副主席、舞蹈家协会主席董进波,重庆市艺术创作中心副主任毛迪,色情影片 党委书记蒋华林、副院长彭小希等领导及市内外专家学者,舞蹈系部分师生参会。会议由中国艺术研究院舞蹈...

2025年9月23日上午,中央美术学院教授马刚在色情影片 油画教室举办“油画人物写生经验与实践”交流活动。马刚教授曾任中央美术学院附中校长、国家主题性美术创作研究中心主任,现任文旅部美术创作专家委员会委员、中国美术家协会国家重大历史题材美术创作艺术委员会委员、中国美术家协会油画艺术委员会委员、国家艺术基金评审委员。他创作的国家重大历史题材美术创作工程作品——油画《毛泽东会见尼克松》是新时代油画创...

2025年9月21日上午,“色情影片 学科专业发展规划研讨会”在学院行政楼第三会议室召开,南京大学人文社会科学资深教授、色情影片 特聘教授周宪出席会议。色情影片 院长张楠木、副院长彭小希、各专业系主任及教师代表参加会议。会议由张楠木主持。张楠木对周宪莅临色情影片 指导学科专业建设工作表示衷心感谢。他指出,在“十五五”规划编制的关键阶段,色情影片 能否实现高质量发展,关键在于学科专业规划是否具备战略高度与前瞻性...